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BANCO DE RECURSOS

  En cuanto a las audiciones, también había pensado grabar un silbido, o un ladrido de perro. Pero ya tenía las cinco audiciones que eran necesarias para este tema. Sobre la actividad, al principio, la iba a realizar sin hacer los gestos. Es decir, iba a ser la misma actividad que esta planteada pero sin hacer los gestos a la vez de enseñar las imágenes y poner los sonidos, pero pensé que sería más divertido para los niños si hacíamos gestos a la vez.  Respecto, a los videoblogs también había pensado hablar de la contaminación acústica, pero finalmente decidí hablar de los temas que trato en los vídeos. 

VIDEOBLOG 1

  https://studio.youtube.com/channel/UCx_Y8FjowJMMEOPqLhcPR5A/videos/upload?filter=%5B%5D&sort=%7B%22columnType%22%3A%22date%22%2C%22sortOrder%22%3A%22DESCENDING%22%7D

VIDEOBLOG 2

  https://studio.youtube.com/channel/UCx_Y8FjowJMMEOPqLhcPR5A/videos/upload?filter=%5B%5D&sort=%7B%22columnType%22%3A%22date%22%2C%22sortOrder%22%3A%22DESCENDING%22%7D

ACTIVIDAD

  ACTIVIDAD 1   Esta actividad se realiza con el objetivo de que los niños aprendan a identificar los sonidos que hacen algunos animales. En concreto los animales seleccionados son cuatro, la vaca, el cerdo, la rana, el león y el caballo.    La actividad va a consistir en: 1    1.  Pegar en la pizarra las imágenes de los animales. 2.     2 .   Ir señalando uno a uno cada animal y a la vez que los señalas poner el sonido que hace y hacer un gesto para identificar a cada animal, por ejemplo, levantar la nariz con el dedo para el cerdo, saltar desde abajo para la rana, sacar la mano hacia delante para el león... Los alumnos te tienen que copiarte, haciendo los gestos y diciendo el nombre de cada imagen a la vez que tú. 3.   3.   Asegúrate de que todos tus alumnos han visto y escucho bien a los animales, para que después sean capaces de identificarles. Puedes hacerles repetir los gestos, el sonido del animal y los nombres más de un...

RETO

  ¿Qué  paisaje sonoro es? https://drive.google.com/file/d/1nh35PnKG0bo-EXVD5SQRbzmwzX_n1r-Y/view?usp=sharing

AUDICIONES

https://drive.google.com/file/d/17d3hDEQDBzALc5cPSg8DRrV2lVBZhkQH/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/18phb0bGsycPockfriF7Piu0iOnBpathf/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1nAX3G2ihKe5bQwF1M7nnBhLZM8DHAv38/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1vKf6s8G1kFwQAUjb8rCDl3pqX7GxWybD/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1qpVVs9eFy_qzDwLX7vrFrkF2v2aQkR_i/view?usp=sharing