ACTIVIDAD

 

ACTIVIDAD 1

 

Esta actividad se realiza con el objetivo de que los niños aprendan a identificar los sonidos que hacen algunos animales. En concreto los animales seleccionados son cuatro, la vaca, el cerdo, la rana, el león y el caballo. 

 

La actividad va a consistir en:

1    1. Pegar en la pizarra las imágenes de los animales.

2.   2. Ir señalando uno a uno cada animal y a la vez que los señalas poner el sonido que hace y hacer un gesto para identificar a cada animal, por ejemplo, levantar la nariz con el dedo para el cerdo, saltar desde abajo para la rana, sacar la mano hacia delante para el león... Los alumnos te tienen que copiarte, haciendo los gestos y diciendo el nombre de cada imagen a la vez que tú.

3.  3. Asegúrate de que todos tus alumnos han visto y escucho bien a los animales, para que después sean capaces de identificarles. Puedes hacerles repetir los gestos, el sonido del animal y los nombres más de una vez para que después se acuerden más fácil.

4.  4. Ahora, tú escogerás a un niño para que salga a la pizarra y les explicarás a los demás niños que no pueden hablar, aunque sepan que animal es.

5.  5. Entonces, pondrás el sonido de un animal de todos lo que hay en la pizarra y el niño elegido debe señalar que animal es el que ha sonado.

6. 6.  Si no acierta, podrá elegir a uno de sus compañeros que levante la mano para que salga ayudarle y hacer el gesto que corresponde del animal y así él sabrá de qué animal se trata. 

7.  7. Después de acertar, tendrá que elegir a otro compañero para que salga y vuelva a hacer lo mismo, así hasta que participen todos los alumnos. 

 

Para realizar esta actividad solo necesitamos una foto, de una vaca, un mono, un cerdo, una rana, un león y un caballo. Y la pizarra, aunque sino hay se pueden pegar las imágenes en cualquier otro espacio libre que se puedan ver bien.

Esta actividad se realizará con los niños de cuatro años en el agua.

Podemos relacionar esta actividad con el currículo en el área del conocimiento del entorno, concretamente dentro del bloque dos, de acercamiento a la naturaleza. 

La actividad la podemos relacionar con el curriculum en el área de conocimiento del entorno, centrándonos en el bloque dos, de acercamiento a la naturaleza.